Программа по ментальной арифметике - способствует совершенствованию вычислительных навыков с помощью абакуса. Абакус дает конкретное и наглядное представление о числе, его составе, о смысле сложения и вычитания. При работе с абакусом у детей одновременно включаются и визуальное, и слуховое, и кинестетическое восприятия.

Абакус отличается от традиционных счетов тем, что числа откладываются на нем горизонтально слева направо. Числовую информацию мы читаем, произносим, пишем слева направо. Устные вычисления производим тоже слева направо. При работе с абакусом не нарушается этот алгоритм, что способствует улучшению вычислительных навыков обучающихся.

В отличие от калькулятора и других вычислительных машин, которые дети осваивают рано, и которые могут тормозить мозговую деятельность, счет на абакусе наоборот повышает умственное развитие комплексом манипуляций. Кроме обучения, в процессе занятий дети учатся правильно общаться с разными детьми. Развитие социальности дает возможность активно и плодотворно работать, быть адаптированным в современном быстро меняющемся обществе, чувствовать себя нужным, общительным, толерантным и отзывчивым.

Обучение по ментальной арифметике проходит в два этапа:

1. Изучение абакуса. Ученики знакомятся с вычислительным инструментом, изучают правильную технику счёта: сложение, вычитание, умножение, деление.
2. Выполнение упражнений на образные (ментальные) вычисления. Ученики не используют физический инструмент, а представляют абакус в уме — визуализируют ментальную карту и проводят образные операции с бусинами без представления чисел.

РЕЗУЛЬТАТ

- повышение скорости мышление посредством улучшения взаимосвязи полушарий головного мозга;

- улучшение и развитие памяти, внимания и как следствие ребёнку проще усваивать любой академический материал;

- психологическое преодоление «нелюбви» к математике, развитие математических способностей и усиление интереса к математическим дисциплинам.